如何審視我們的人生？
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編者按：本文來(lái)自微信公眾號(hào)戴汨（ID：ThinkingSlow），作者：戴汨，創(chuàng)業(yè)邦經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載，圖源：攝圖網(wǎng)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句很有名的話，事實(shí)上他說(shuō)過(guò)很多很有名的。
但是在哲學(xué)家里面，或許蘇格拉底的話是最值得相信的，因?yàn)樗梢詾榱俗约盒欧畹睦砟钤诒O(jiān)獄里一邊談笑風(fēng)生，一邊喝下結(jié)束生命的毒酒。
蘇格拉底的這句話是：未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的人生。
Hamming 教授是上一個(gè)世紀(jì)偉大的科學(xué)家和數(shù)學(xué)家，是1968年圖靈獎(jiǎng)的獲得者，這相當(dāng)于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)。他最有名的貢獻(xiàn)應(yīng)該是Hamming碼，后來(lái)成為計(jì)算機(jī)通訊中用來(lái)糾錯(cuò)的碼。
Hamming參加過(guò)曼哈頓原子彈項(xiàng)目，那個(gè)項(xiàng)目你讀讀歷史就知道諾貝爾獎(jiǎng)得主的密度。戰(zhàn)后加入貝爾實(shí)驗(yàn)室，和信息論的發(fā)明者香農(nóng)教授在一個(gè)屋子。說(shuō)一句題外話，香農(nóng)教授也是一個(gè)天才一樣的人物，他的噪聲和信號(hào)理論不僅奠定了現(xiàn)代通訊的基礎(chǔ)，他還用來(lái)賭博和投資，和搞科學(xué)一樣成功。
Youtube上有一個(gè)Hamming教授在加州的一所海軍學(xué)校的講課視頻，講的課叫：從事科學(xué)和工程的藝術(shù)。第一節(jié)課，教授沒(méi)有講課程大綱，而是講人生。
講課的結(jié)尾，教授三次重復(fù)的就是蘇格拉底的這句。
如何審視我們的人生？
1. 審視一下我們的時(shí)代原始人終其一生，可能也就在洞穴的周?chē)?00公里生活，認(rèn)識(shí)的動(dòng)物也就幾種。
現(xiàn)代科學(xué)開(kāi)始于牛頓。牛頓生于1642年的圣誕節(jié)，同一年偉大的科學(xué)家伽利略去世。權(quán)且以1700年作為現(xiàn)代科學(xué)的開(kāi)始，人類(lèi)的知識(shí)一直以指數(shù)的速度增長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在的一個(gè)中學(xué)生的知識(shí)肯定也超過(guò)了亞里士多德。
每17年，人類(lèi)的知識(shí)會(huì)擴(kuò)張一倍。假如你22歲完成大學(xué)教育開(kāi)始工作，按照中國(guó)人的平均壽命77歲，你要經(jīng)歷至少3個(gè)17年，這意味著知識(shí)會(huì)擴(kuò)張8倍。你年輕的時(shí)候所學(xué)，到你年紀(jì)大了時(shí)候，只有12.5%的知識(shí)是有效的。
所以被時(shí)代拋棄不是一句笑話。唯一的方法是：所以你要學(xué)會(huì)自我教育。
大部分大學(xué)的教育不是真正的教育，而是培訓(xùn)。培訓(xùn)是教你如何做。而教育是關(guān)于做什么，什么時(shí)候做，為什么做。
一個(gè)走捷徑的自我教育方法是掌握一些基礎(chǔ)學(xué)科的基本原理。科學(xué)在發(fā)展，但是很多基礎(chǔ)原理不變。比如，費(fèi)曼用一句概括過(guò)這個(gè)世界：世界是原子構(gòu)成的，近相斥，遠(yuǎn)相吸。
2. 審視一下我們個(gè)體首先，相信。
很多歷史學(xué)家說(shuō)到過(guò)去的時(shí)候，總認(rèn)為是必然主義。而說(shuō)到未來(lái)的時(shí)候，又覺(jué)得充滿不確定性。事實(shí)上，過(guò)去和未來(lái)都充滿了不確定性。個(gè)體就是不確定性之一，個(gè)體能創(chuàng)造歷史。
如果亞歷山大大帝、希特勒、拿破侖死于童年，世界肯定會(huì)不一樣。
如果亞里士多德、牛頓、麥克斯韋兒、愛(ài)因斯坦死于童年，我們不會(huì)有今天。
要相信個(gè)體可以改變歷史。要相信自己可以成為一個(gè)不普通的人。我們未必成為偉人，但是可以成為最好的自己。
其次：方向感。
Hamming教授舉了一個(gè)例子來(lái)描述人生。這是一個(gè)數(shù)學(xué)家才能舉得出來(lái)的例子。
假設(shè)，你是一個(gè)醉漢，你從一個(gè)原點(diǎn)開(kāi)始，這邊蹣跚幾步，那邊蹣跚幾步，N步以后你離原點(diǎn)的距離和根號(hào)N成正比。假如他走了10000步，通常離原點(diǎn)估計(jì)也就100步。因?yàn)槟闶亲頋h，你沒(méi)有方向感，你做的是類(lèi)似隨機(jī)運(yùn)動(dòng)。總之，你跑不遠(yuǎn)。
假設(shè)，你還是一個(gè)醉漢，但是遠(yuǎn)方有個(gè)漂亮女孩吸引你，你就會(huì)朝著她的方向移動(dòng)，即使你前進(jìn)幾步又后退幾步。同樣是N步以后， 你走的距離和N大體上正比。總之，你走出很遠(yuǎn)， 比100步要遠(yuǎn)的多。
這個(gè)區(qū)別就是一個(gè)有方向感和和沒(méi)有方向感的人生的區(qū)別。
因此，人生需要方向感。或者簡(jiǎn)單說(shuō)，需要一個(gè)自己的目標(biāo)。至于目標(biāo)是什么，反而沒(méi)有那么重要。歌手可以，滑板大神也可以。
最后，掙扎。
很多人以為，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想或目標(biāo)才會(huì)幸福。其實(shí)，未必。
Hamming在小的的時(shí)候看過(guò)一個(gè)喜劇電影，他和朋友從頭笑到尾。出來(lái)以后，他的朋友問(wèn)他：你真覺(jué)得這個(gè)電影有趣嗎？Hamming想了想：不。一直笑并不是樂(lè)趣。
同樣，在向你的目標(biāo)靠近的過(guò)程中，你不可能一帆風(fēng)順。一帆風(fēng)順不是幸福。真正的幸福，是路途中的掙扎。因?yàn)樵趻暝校庞谐砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)才是幸福。
Hamming說(shuō)如果我的課程有一個(gè)目標(biāo)，那就是逼著你去尋找你的方向。
我們做不了蘇格拉底。大多數(shù)時(shí)候人生里我們更像醉漢，但是我們應(yīng)該想一想遠(yuǎn)處的pretty girl。