近期，大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)）一期工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目開(kāi)標(biāo)。
中國(guó)工程院院士、全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師孟建民帶領(lǐng)的深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院有限公司與深圳市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院團(tuán)隊(duì)攜手打造的設(shè)計(jì)方案成功中標(biāo)該項(xiàng)目。
孟院士長(zhǎng)期從事建筑設(shè)計(jì)及理論研究工作，主持設(shè)計(jì)了渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、玉樹(shù)地震遺址紀(jì)念館、香港大學(xué)深圳醫(yī)院等一批著名工程項(xiàng)目，攬獲各類(lèi)專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)80余項(xiàng)。
(相關(guān)資料圖)
本次中標(biāo)設(shè)計(jì)方案的新鮮出爐，也向公眾清晰呈現(xiàn)了大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)）的校園初步規(guī)劃理念、建筑設(shè)計(jì)思路等。
注：本次方案僅為中標(biāo)方案，后續(xù)仍需經(jīng)過(guò)調(diào)整、優(yōu)化、深化形成最終方案。
大灣區(qū)大學(xué)（濱海灣校區(qū)）位于濱海灣新區(qū)威遠(yuǎn)島西側(cè)，占地約2,100畝（毛用地）。一期工程總投資16.69億元，規(guī)劃總用地面積約33.34公頃，規(guī)劃總建筑面積16.9萬(wàn)平方米，其中地上建筑面積14.9萬(wàn)平方米，地下一層建筑面積約2萬(wàn)平方米。一期建筑主要包括領(lǐng)域研究用房、公共教學(xué)用房、行政辦公、宿舍食堂、教師周轉(zhuǎn)住房和體育場(chǎng)。
▲ 鳥(niǎo)瞰效果圖
根據(jù)計(jì)劃，濱海灣校區(qū)一期工程將于2023年開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)，將進(jìn)一步完善濱海灣新區(qū)高水平城市配套，推動(dòng)科技、人才、資本等創(chuàng)新要素加速向?yàn)I海灣集聚，為東莞乃至大灣區(qū)提供“高精尖缺”人才資源。
搶先看中標(biāo)方案設(shè)計(jì)效果，一睹濱海灣校區(qū)“芳容”！
01 與生態(tài)相融共生的大學(xué)
該設(shè)計(jì)方案綜合項(xiàng)目濕地水系豐富、環(huán)境良好的生態(tài)現(xiàn)狀，以“生態(tài)共生的知識(shí)島嶼，多元聚合的創(chuàng)新鏈條”為設(shè)計(jì)理念，充分考慮場(chǎng)地生態(tài)和預(yù)留水岸環(huán)境，將山、水有機(jī)結(jié)合，成為場(chǎng)地獨(dú)特的人文生態(tài)基調(diào)，濱海特色進(jìn)一步彰顯。
▲ 生態(tài)島嶼生成
中心建筑空間布局疏密有致，與豐富的景觀相融共生，成為山海與校園聯(lián)系的核心。
同時(shí)，設(shè)計(jì)方案嘗試對(duì)場(chǎng)地現(xiàn)狀圩田、村落、工廠等條件進(jìn)行梳理，區(qū)分開(kāi)發(fā)適宜等級(jí)。
▲ 鳥(niǎo)瞰效果圖
沿獅子洋出口設(shè)置紅樹(shù)林生態(tài)保育帶，沿道路預(yù)留30米生態(tài)緩沖區(qū)、30-50米范圍設(shè)置鳥(niǎo)類(lèi)棲息區(qū)、50-80米范圍設(shè)置防驚擾區(qū)共三級(jí)的生態(tài)廊道，以降低對(duì)生態(tài)的干擾。
建立臨聯(lián)蓄系統(tǒng)，通過(guò)建立匯水路徑輸送體徑流，保證濕地水源供給，在減輕對(duì)地沖蝕的同時(shí)可初步凈化水質(zhì)，使自然環(huán)境與校園空間相互滲透。在離山體最近處構(gòu)建一條生物通廊，使野生動(dòng)物可在山海間遷徙。
在原發(fā)電廠的化水車(chē)間位置采取生態(tài)保育措施，利用生態(tài)降解手段，解決土壤污染問(wèn)題。通過(guò)上述生態(tài)措施的疊加，形成8塊宜建設(shè)島嶼，讓校園功能在島嶼上鋪展開(kāi)來(lái)。
▲鳥(niǎo)瞰效果圖
02 打造高效集約的大學(xué)
校園建筑高密度疊加，規(guī)劃建設(shè)疏密結(jié)合，同步促進(jìn)師生教學(xué)和交往互動(dòng)等校園功能提升。方案將濱海灣校區(qū)主要?jiǎng)澐譃椤皩W(xué)習(xí)研究、師生生活、運(yùn)動(dòng)休閑、教師居住”四類(lèi)功能場(chǎng)景，并按照使用需求和可達(dá)性進(jìn)行模塊化組合。
▲學(xué)習(xí)研究組團(tuán)
在學(xué)習(xí)研究場(chǎng)景中，方案高度集聚了領(lǐng)域研究、基礎(chǔ)教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等模塊。其中，基礎(chǔ)教學(xué)作為底層，領(lǐng)域用房架空其上，各功能體塊不超過(guò)5層，以此保證內(nèi)部聯(lián)通的高效性。
另外，在各功能間植入創(chuàng)新激發(fā)元件，將交流空間與豎向交通結(jié)合，為師生的日常偶發(fā)性交流創(chuàng)造可能。
▲ 師生生活組團(tuán)
三期產(chǎn)學(xué)研用房結(jié)合電廠改造則置于山谷之間，在提升研修環(huán)境的同時(shí)，也為學(xué)子創(chuàng)造了對(duì)外交流空間。
03 極具場(chǎng)地特色的大學(xué)
保留原有船廠、發(fā)電廠的工業(yè)遺跡，結(jié)合生態(tài)濕地場(chǎng)景打造具有場(chǎng)地記憶的校園空間。
▲日景透視效果圖
04 模塊形式組合的大學(xué)
據(jù)設(shè)計(jì)方案透露，濱海灣校區(qū)校園建筑將采用模塊形式，能夠滿足學(xué)校擴(kuò)容需求。
▲透視效果圖
什么是模塊化建筑？
模塊化建筑是指以每個(gè)房間作為一個(gè)模塊單元，均在工廠中進(jìn)行預(yù)制生產(chǎn)，完成后運(yùn)輸至現(xiàn)場(chǎng)并通過(guò)可靠的連接方式組裝成為建筑整體。模塊化建筑施工周期短、耗材小、造價(jià)低、低能耗，建成后可以相互組合、隨時(shí)疊加，再植入功能，滿足未來(lái)教育所需要的多元化、智能化、開(kāi)放互動(dòng)等要求。
05 面向海洋的大學(xué)
位于珠江口東岸的威遠(yuǎn)島，四面環(huán)海，同時(shí)坐擁9000多畝的山脈，海岸風(fēng)光一覽無(wú)遺。
▲ 威遠(yuǎn)島全貌一覽
海潮與山林共鳴，方案緊密依托威遠(yuǎn)島面海靠山的自然稟賦，為學(xué)子營(yíng)造校園親海公共空間，布局多重校園活力場(chǎng)景。
▲半鳥(niǎo)瞰效果圖
▲ 夜景鳥(niǎo)瞰效果圖
▲ 黃昏鳥(niǎo)瞰效果圖
大灣區(qū)大學(xué)的美好藍(lán)圖即將成型待設(shè)計(jì)方案調(diào)整深化形成最終方案后便能正式跟大家見(jiàn)面讓我們拭目以待
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